校園場
校園推廣活動
藉由分解電梯運動原理的概念，設計簡易有趣的科學教育課程，讓參與學員能在實驗中破解常見的電梯流言並認識電梯的運作原理，引發學員對於生活科技的好奇心與學習效果。
(一)授課對象：國小高年級至國中三年級學生 (依授課對象調整課程難易度)。
(二) 時間地點：1 室內課程 (兩堂課 80分鐘 ) 2 戶外宣導 ( 半日定點宣導 )
(三) 進行方式
1. 室內課程 ( 80分鐘課程 )
課程主題
( 1 ) 教學課程(40分鐘)─以活潑、有趣的簡報進行電梯原理說明。
- 認識升降機(電梯)的運動原理
- 了解電梯結合哪些科學元素(齒輪、大氣壓力、摩擦力…)
- 電梯面面觀─科技多樣化
- 電梯疑雲大問哉─破解常見流言
- 搭乘電梯的國民禮儀
( 2 ) 動動手(20分鐘)─提供2組4套的電梯原理教具進行操作實驗課。
( 3 ) 動動腦(20分鐘)─廢物利用，讓學員自行發明可活動式的升降機。
2. 戶外宣導 ( 半日宣導 )
講解主題：利用電梯解剖海報及2組4套的電梯教具對參與學員進行解說。
- 安全解析─破解電梯流言
- 解剖電梯─認識電梯的構造與功能
- 教具操作─了解電梯的運作過程
